Loading content, please wait..
新超群文教機構

教育是我一輩子最愛的工作,成立新超群補習班,並不只是為了賺錢。陪著孩子成長是喜悅的,看著孩子漸漸地茁壯會使我的生活更加充實。新超群不只是補習班,更是一個大家庭。我們重視課業成績以外,更加重視品德教育;新超群全體的老師更是處處關心孩子,全然無私的付出,不分平日假日。因為我們相信:有我們陪著他們成長,視他們如己出,引導他們走向成功大道,是我們最重大的責任。

請與我們聯繫

●國一 菁英 先修班

    

              

      

 開班內容

算術不全等於數學

不管您喜不喜歡﹝建構式數學﹞反正小學都已經學了建構式思維,﹝有些老師只敎解題方法卻未將小孩的學習方式建構起來﹞唯今當務之急就是幫助小孩將﹝建構式數學﹞理論架構建立起來,所以陳式老師首先著重在數學的基本觀念架構及如何思考解題方法和各項公式原理的解析;認為小學階段孩子或許因補習而算術頂呱呱,但並不代表他在國中數學依然能表現傑出,因為那只是不斷訓練算術能力及練習大量題目使孩子訓練成為計算機器而已。上了國中數學如果仍停留在原來的學習方法,國中數學成績必然一落千丈。

提醒您!千萬別眷戀於您的小孩國小數學成績。

美語不全等於英文

許多小孩從國小一年級甚至從幼稚園就開始學習兒童美語,為何到國中英文考試或英檢測驗時仍會慘不忍睹;其因是兒童美語重視聽與說,但對文法只是附帶說明,再加上兒童美語的老師絕大部份沒敎過學術性英文文法;當然無法為小孩奠定良好的英文基礎。所以上了中學就無法立即適應國中英文,因此本班老師將著重英文文法的架構建立,無論學了幾年兒童美語都能將基本功力建立好再開始以特有的教學法逐步將學生的英文程度全面提升起來。

◎ 課程分析

國小國中大不同 !

 

國小課程

國中課程

升國一加強重點

1.重點在生字,注音的記憶

2.較不重視文意

1.增加作文

2.文言文比例提高

3.詩詞教授背誦

4.文意理解成考試主軸

1.學好作文架構

2.加強文言文閱讀能力

3.訓練文意理解能力

1.課程以引發學習興趣與累積英文實力為目標

2.採階梯式教學,非統整性教材

1.面臨段考,資優班考試,英檢及會考等全校性或國家級檢定測驗

2.需有札實解題技巧與英文規則統整

1.教材均為講師自編

2.結合各大版本重點

3.統整觀念並切入考題重點

1.熟練小數與簡單分數的四則計算

2.利用數量關係解決日常生活問題

3.認識簡單幾何形體的基本性質

4.能閱讀簡單統計圖表並理解其概念

1.熟練數的四則運算

2.代數式的建構與演算

3.平面圖形性質的學習

4.簡單資料分類整理與觀察

1.將所學習的代數能力應用於其他主

題的數學式推演

2.建立抽象思考與簡單推理證明能力

3.建立基本的統計與機率素養

4.熟練整數,分數的四則運算

1.啟發對科學興趣的基礎

2.著重自然現象的描述

3.多記憶背誦

1.生物探討生命現象及原理

2.理化探究生活中科學現象加上計算

1.加強融會貫通

2.加強理解與獨立思考能力

3.厚植自然科基礎

1.強調生活價值觀念培養

2.認識居住環境自然人文特性及民情風俗

3.多記憶背誦

1.認識台灣、中國、世界發展過程

2.分析並探討地區地理及人文特性對當地影響

3.分析社會、權利義務、文化等關係

1.加強圖表歸納能力

2.加強歸納統整能力

 公立學校VS私立學校比較表

 

公 立 學 校

私 立 學 校

1.有利於在校排名

2.課程進度不超前,利於吸收

3.八大領域可均衡發展

4.教授課程方向等同會考方向

1.學生素質平均

2.管教嚴格

3.在校成績維持前半,可直升高中部

4.課程方向主要在銜接高中課程

1.學生素質不一,程度落差大

2.管教較不嚴格

3.若學生自主能力較弱,可能因為過度鬆懈而功課落後,不利日後免試入學

1.不利於在校排名

2.學雜費昂貴

3.課程進度超前,難度較高

4.程度落後學生可能無法消化較難課程

5.強調主科,八大領域難以均衡發展

6.課程方向不同於會考方向

1.中下程度同學可參加國一全科班,均衡學科各科發展

2.中上程度同學若打算報考資優班可在暑假參加暑訓營超前進度集訓

1.可參加新超群六日資優數理超前進度班,強化主科,應付學校艱深課業

2.準備考會考的同學也可藉機了解會考方向

 


●國一 菁英 先修班課表

班級 星期 時間 教科書
back next > < prev